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当我望着熙熙攘攘的求职人流，耳边不时传来失望的叹息，一种强烈的感受涌上心头：珍惜拥有，才能把握幸福。这是我今年参加教师引进过程中的深切体悟。 和往年一样，我和相关部门的领导一起负责应届毕业生的遴选和考核，和往年不一样的是，我们今年首次到陕西师范大学去了，原本是想看看今年的情况，能否引进几个陕西师范大学的学生，我们心中没有多少底。因为陕西师范大学的毕业生在以前，像我们这样的基层学校是根本竞争不到
很抱歉，这么长的一段时间，由于网络等各方面的原因，我没有把我的博客搬家的事情告诉各位一直关心好支持我的朋友们，一定请大家见谅！ 如果大家还有兴趣光临，那就请点击“友情链接”栏内的“西塬凡子”。
上周星期三，浙江杭州第二中学教育集团江南实验学校的田校长带领童老师、汪老师、刘老师以及两位学生家长、四名小学生到华亭来，开展东西教育教学交流活动。因为准备要和杭州二中建立一种长期交流合作关系，以便更新我们的教育教学观念，提高培训年轻教师，促进教育质量的不断提高，所以我们诚挚地邀请江南实验学校的领导、教师、家长及学生到我们学校考察指导。在这之前，我们学校的罗校长曾经去过杭州二中参观学习，也见到了杭州第二中学教育集团负责人、杭州二中校长叶翠薇先生，他欢迎我带领老师到他们学校访问学习。我也通过电子信箱与叶先生交流过，表达了西部
这几天，我一直沉浸在一种平凡的感动之中。突然之间发现的那么多人性的善良与美好，使我改变了一些固有的习惯认识和看法；也使我在无边无际的压力之下，感受到了我们学校的另一种温暖和魅力。 关于贾志乾老师，在前一篇文章中已有介绍。他重病在身，远赴北京武警总院，准备手术治疗。可是，手术费用是一笔不菲的数字，整个过程完毕，大约就得50万元左右。这笔费用对于一个相当殷实的家庭来说，都会不堪重负，更何况对于只有一个人工作、妻子在家、还供两个孩
最近几天，不知什么原因，心情总是很沉闷，心里好像总有一股无名火气，可又无处发泄，似乎到了崩溃的边缘。工作繁忙、压力太大也许算作是产生这种心情的直接原因。但仔细琢磨，又觉得实际情况并非如此。工作繁忙、压力太大，绝对不只是最近一段时间才感觉和经历到的，多少年来，不都是在这样的忙碌和紧张中度过的吗？我始终认为，忙碌和紧张其实是发挥生命力量、挥洒青春活力的最好体现，不会成为影响心情的“罪魁祸首”。那么，肯定会有其他原因，但我却说不大清楚。怅然、孤独、无助、沮丧、烦躁等等词汇，就是我最近时间的情绪写照。
为期三天的2008年华亭一中春季田径运动会已落下帷幕。运动场上师生抖擞的精神，高涨的热情，热烈的欢呼以及顽强的拼搏，我想，一定给所有亲历了这场体育和素质竞赛的人们留下了极为深刻的印象。是啊，还能有什么时候比这样的盛会更能彰显青春、力量、坚持、拼搏的恒久魅力？ 应该有充分的理由遵循并坚持这样的观点：校园必须充满生机与活力。因为我们不难理解这样一个特殊的“区域”，始终是以“人”，一群活生生的人作为主体的。不管这个“区域”的建设和
青年朋友们，说起备课，对于我们教师来说真有点“既有爱你又有恨你，但却总是离不开你”的无奈和感叹。在这个问题上，大家依然是有争论的。但是，争论归争论，谁也不会否认备课的必要性和重要性。也就是说，要上好课，就首先必须备好课，备好课是上好课的前提。由于备课这一智力活动及其整个过程是一个综合的包括了很多形式的个体劳动，因此，备课活动的外部调控和量化要求很难直达这个活动的本真，而且这个活动的有效与否实在很难从外在形式上去加以甄别和判断。同时，检验备课成效的结果自然是要看课堂教学的实际效果，而课堂教学效果又只能在后来的教学活动中得以
青年朋友们，大家都知道，观念是行动的先导。有什么样的观念，就会有什么样的行动，特别作为智慧劳动的教学工作，更是需要正确观念的指导。所谓观念，就是指人们对于某一事物或者活动的看法和观点，它决定着人们对这一事物或者活动的态度和价值判断。 在整个教学过程当中，我们要不断树立正确的观念，摘要说来，我们要在课堂、学生、教材、质量等方面树立符合新的课程改革核心精神和价值追求的正确观念。
3月初，河南省政府副省长亲自带队，率领省教育厅、省招办工作人员赴京推介河南考生，教育部就业指导中心、教育部发展规划司、教育部学生司、教育部考试中心有关负责人，北大、清华、人大、中国政法大学等70多所在京高校招生负责人参加了相关活动。据介绍，这是河南省政府第三次率团进京了，活动“效果很明显”，河南省政府为考生“鼓”与“呼”的做法感动了很多高校的招生人员，他们纷纷表示今年依然会为河南多投放机动指标，而且“数量不会比去年少，不会让河南学子吃亏。”“北师大招办的魏新是河南人，他由衷地替家乡的考生感谢省委省政府并表示一定
青年教师朋友们，大家肯定不会知道，我们在充分依赖和尊重已有骨干教师的同时，对近四五年毕业加盟我校的年轻教师的关注、喜爱和厚望。尽管大家经常接触到的校长，总是表现出一副疾言厉色的样子，似乎缺乏一定的平易和亲和，其实大家哪里知道，作为校长在如此冷冰的包裹里的火热衷肠。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”是我们面临的外部形势使然，是我们面对的内在状况使然，对于我们一中人来说，这样的形势，这样的状况，何尝不是一个“穷年”？说心里话，向青年朋友述说这些，并不是诉苦说难以博得些许同情和谅解，而是想
